学则认真、玩则痛快―― 记06级日语系一等奖学金得主曹丽芳

   不知不觉我已经是大二的学生了,还记得第一次得知自己拿到奖学金时那份激动,欣喜的心情,觉得自己的努力得到了回报,但欣喜过后,更多的是感受到一股动力,推动我继续向前.

    说到学习方法,一时不知如何开口,因为学习方法就是我们学习的一种习惯,让我们马上说出平时自然而然会做的事,是件不容易的事吧.在脑中竭力搜索后,我觉得可以用六个字来总结我的学习方法.第一就是”效率”.效率这两个字可以帮你省很多时间.进入大学,我就给自己下了命令,那就是不准把所有时间都用于学习,当我回首以前的学习生活时,唯一的遗憾就是除了学习没有留下别的什么了.为了弥补这个缺憾,我决定在大学尽可能多的参加活动,多做点除学习以外的事,让自己的大学生活丰富多彩.可学习是我们学生的天职,也是不能拉下的,怎么才能让我们在有限的时间里做尽可能多的事呢?那就是提高学习的效率.我一直很注重学习的效率,如何保证上课效率就不说了,无非就是认真听讲,如果在上课就能掌握的知识我们就在上课时就把它搞定,下课后我们就能学习更多别的知识.课后嘛,我建议同学们可以试试看把学习时间适当缩短,这样你可能反而会得到意想不到的结果.这是我的切身体会.因为按照人们的正常思维,学习时间短了,我们就会有种紧迫感,注意力也就更容易集中,这样反而提高了学习效率.当然我说的是适当缩短,因为每个人的情况不同,我们还是要保证一定的学习时间的.

    第二,劳逸结合.我很不赞同那种只知道学习而不知道休息的学习方法,弦绷的太紧也会断的.如果平时课很多的话,养成中午睡午觉的习惯是很好的,这样既有利于缓解早上上课的疲劳,也能保证下午上课有一个很好的精神状态.所谓磨刀不误坎柴工,分秒必争的学习不一定能取得更佳的效果.周末时,就放自己一个假吧,做点自己喜欢的事,看看电影啦,逛逛街啦,跟朋友一起到外面去散散心啦,反正尽可能让自己心情愉悦,消除一个星期以来学习带给我们的疲劳感.这样,进入下一个星期时,我们又能以一份暂新的心情投入到学习中去,不容易对学习产生厌恶的情绪.

    还有,我想对和我一样学语言的同学说,学语言的语法时千万不要钻牛角尖,你们可能都有过看着一个句子老半天,苦苦揣摩它为什么要用这个词而不用那个词的经历吧?我也有过,直到高中时一个英语老师对我说,语法这东西其实没什么好讲,不懂的句子你把它记住自然就会用了.听完,我突然就醒悟了,就像我们中文的语法也很多.但平时生活中又有谁会按着那语法结构讲话呢.以后每当我遇到这类句子时,我就先自己分析,不懂,问老师,还不懂,那就索性把它记下来,往往我们对自己不懂的东西记的更牢,这样下次再遇到类似的题目时套进去用就行了.当然,我不是建议大家对学习浅尝辄止,不求深意,只是没必要事事巨细.

    其实归根结底,我们学习的目的就是提高我们的学习能力,在课堂上我们的学习毕竟是有限的,我们学的专业知识对以后好的发展来说也是远远不够的,但只要我们有了强的学习能力,不管以后做什么事都能比其他人适应的更快,做的更好.

我坚持做到这几点,在轻松的氛围中有效率的学习.学习虽然说是我们的责任,但它也应该是我们快乐的一种源泉.我们用学习来充实自己,丰富自己,在知识的海洋中找到人生的意义.但学习诚可贵,生活价更高,也不要过于重视学习忽略了身边的风景,毕竟以后我们是要到社会上去工作去生活的,而不是去读书的,交往能力,实践能力,都是不可忽视的.

    学则认真,玩则痛快,好好经营我们的大学生活,希望通过我讲我的学习方法,能给大家带去启示,都能够有效率快乐的学习,在学习的过程中不断提升自己,不给自己的大学时代留下遗憾.